Unsere hoch technisierte, mobile Gesellschaft
erschwert es heute besonders jüngeren Kindern,
sich ausreichend zu bewegen.
Die Gründe sind vielschichtig und weitgehend
bekannt: Ständig zunehmender Straßenverkehr
und wachsender Einfluss elektronischer Unterhaltungsmedien
wie Fernsehen und Computerspiele.
Als Folge erkennen Erziehungsexperten gravierende
Bewegungsmängel bei Kindern im Vor- und
Grundschulalter. Dieser Mangel an physischer
Aktivität – an sich ein Grundbedürfnis
der Altersgruppe – verzögert die
motorische Entwicklung der Kinder.
Experten und Medien erkennen und diskutieren
die Folgen dieser Fehlentwicklung. Es handelt
sich einerseits um Gesundheitsmängel wie
• Herz-Kreislauf-Erkrankungen bereits
im Kindesalter
• Wirbelsäulenschäden und andere
degenerative
Erkrankungen des Haltungsapparates
sowie
• Übergewicht.
Zahlreiche Untersuchungen zeigen aber auch einen Zusammenhang zwischen motorischer Fehlentwicklung und psychosozialen Entwicklungsstörungen auf. Betroffen sind
• Entwicklung der Intelligenz
• Konzentrationsfähigkeit
• Soziale Integration sowie
• Entwicklung der Selbstständigkeit.
Pädagogen klagen über immer schwierigere
Lehrbedingungen in den Klassenräumen auf
Grund von allgemeiner Unruhe, Anpassungsschwierigkeiten
und massiven Konzentrationsmängeln bei
einer wachsenden Zahl von Kindern.
BRIKS bringt Kinder in Bewegung!
